初中语文课堂教学中的激趣法的应用

摘要：

教师在初中语文教学中依据教学规律结合中学生心理和认知特点，运用“激趣、启思、导疑”的教学方法引导学生积极思维和独立思考，调动学生学习的主动性，激发他们的创造性和内在潜能，从而提高教学实效性。作为一名初中语文教师，在实际教学中发现只有培养好学生学习的兴趣，才能活跃课堂氛围，才能树立学生学好语文的信心。本文针对激趣法简单谈谈其在语文课堂教学的应用。

关键词：初中语文、激趣法、课堂教学

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：69-69