初中数学教学中多媒体应用之利弊探讨

摘要：

随着社会的进步及科技的发展，各种高新技术都被应用到教学过程中。多媒体教学能够利用直观形象、色彩鲜明、声像并茂的多媒体信息创设有趣的数学学习环境，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，调动学生学习积极性，进而促进学生积极思考，培养学生动手、动脑能力，培养学生形象思维能力。然而多媒体科技给教学带来种种便利的同时，也会带来一些负面的影响，当前许多初中数学教师在使用多媒体课件上课时就存在一些问题。本文就此探讨了初中数学教学中多媒体应用的利与弊。

关键词：初中数学、多媒体技术、应用、利弊

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：68-68