高三生物复习课教学模式的研究与实践

摘要：

复习课是教学中常见的课型，它能帮助学生对知识进行查缺补漏，也能进一步理解和巩固已学过的知识，能为今后的学习打下基础。究竟如何开展复习课一直是困扰我们高中生物教师的一个难题。近年来在上级教育主管部门倡导的“导学法”的引领下，我们通过课堂实践和不断总结，最后摸索和探究出比较实用的复习课模式流程：“读--讲--练--悟”。

关键词：阅读、精讲、精炼、反思

分类号：G633.9(中等教育)

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53-53