10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.06.006
高职教育虚拟仿真实训教学设计方法分析--以工程造价专业为例
虚拟仿真实训在高职实训教学中的快速发展和广泛应用,大大提高了实训教学水平,但是也存在不足,其中教学设计这一环节就不够完善。本文主要讲述了在高职虚拟仿真实训中的教学方法设计及相关的案例。论文首先阐述了在日常高职教育教学中工程仿真实验室建设的重要意义,然后分析了现阶段高职实训教学方法中存在的问题,最后探讨了如何改革教学方法并且运用到工程仿真实验室中。
虚拟仿真、实训教学、教学设计
G712(职业技术教育)
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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