10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.36.284
如何有效激发《物理》课教学兴趣
本文主要是结合技工学校《物理》课教学的特点,理论联系实际,从唤起学生学习动机,激发求知欲;让学生充分感知教材;引导学生深刻理解教材等方面,对如何教好技工学校《物理》课进行探讨。
技工学校、物理教学、兴趣、探讨
G64.21(高等教育)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
242-243
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.36.284
技工学校、物理教学、兴趣、探讨
G64.21(高等教育)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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