浅谈如何创设创造性物理问题，培养学生创造性思维能力

摘要：

近年来，对学生创新意识、创造性思维能力的培养，正越来越成为基础教育改革的重点。然而，中学物理教学的现状却不尽如人意，教学还拘泥于“讲授演示--消化接受--解题巩固”的老套路，热衷于大量模式化训练习题的题海战术，完全扼杀了学生的创新精神，而培养学生的创造性思维能力更是无从谈起。要将物理教学从应试教育的泥潭中解放出来，就应该在教学中广泛设计和展开创造性问题，以问题解决教学模式充分发掘学生的创造个性，切实培养学生创造性思维能力，全面提升学生的创新精神和实践能力。

机标关键词：创造性思维能力、物理问题、学生创造性

分类号：G63.28(中等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：232-232