10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.36.245
当职高班主任亲身经验之浅谈
职高生和普高生存在很大差异,所以管理教育方式也有很大区别。管理一个班级,就像管理一个国家一样,作为“君主”,要体察民情,顺乎民意,方能安邦定国,国泰民安。本文笔者针对职高生的特殊性,浅谈了当职高班主任亲身经验。
职高班主任、因材施教、坚持原则
G64.22(高等教育)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
211-212
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.36.245
职高班主任、因材施教、坚持原则
G64.22(高等教育)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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