好“评”如潮，解青春花语

摘要：

每当假期到来之前，班主任老师们经常为一个班级的几十位学生的评语而发愁。有时点评不到位，有时用词太贫乏，有时抓不住孩子的突出特点，有时话说了，却无关痛痒等等的诸多问题，一直困扰着许多班主任。<br>　　其实，每一个班主任老师的工作都是相当琐碎而细致的，他关系到一个班级管理的方方面面。而评语是对学生一学年终极性的评价，是班主任工作的一项重要内容，也是一种教育手段。一份恰如其分的评语会使学生心服口服，会使他们发扬优点；反之，会使学生无所适从、灰心丧气，甚至对老师产生敌对情绪。

分类号：G63.21(中等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：206-207