10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.36.227
中小学教师继续教育培训模式研究
教师的有效培训是加强教师队伍建设、提高教师素质的重要途径。我们要构建教师培训工作的有效模式,开展有针对性培训,提高培训的实效性,以促进教师专业化发展。
培训、模式、原则、行动研究
G64.23(高等教育)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
196-196
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.36.227
培训、模式、原则、行动研究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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