期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.36.165

浅析初高中地理教学的差异及衔接策略

引用
正确认识初高中地理教学的差异,进行有效的衔接是中学地理教学亟待解决的问题。本文从教学内容、教学方法和学习方法三个方面分析了初高中地理教学的差异,并提出了有效衔接初高中地理教学的策略。

初高中地理教学、差异、衔接

G64.25(高等教育)

2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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