浅谈艺术类学生地理思维能力培养的教学策略

摘要：

随着新课程改革的不断深入，地理教师越来越注重思维能力的培养在教学中对学生的影响，学生思维能力的提高不仅能有效的促进学习成绩，而且还是学生终身学习和毕生发展的重要基础，因此，培养学生的思维能力十分必要。本文中笔者对艺术类学生在地理学习中应该具有的思维能力和教师提高学生思维能力的教学策略做出简单的分析。

关键词：艺术类学生、地理学科、思维能力

分类号：G64.26(高等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130