浅谈中职语文教学教材文本的解读

摘要：

教材是语文教学的重要依托，但有些教材按照其固有的结构进行讲解，会出现理解上的不深入或者偏颇，这时就有必要对教材进行剖析，深入研讨，突破教材的局限，理清思路，突出主旨，抓住主线进行讲解。实践证明，这种深入中职语文教材的解读方式，是有利于课堂教学的，是对语文教学方法的深度探索，体现的是崭新的语文教学思路。

关键词：教材、文本、解读、突破

分类号：G64.24(高等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：124-124