期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.36.090

中职“岗位递进式”的课程体系建设摭谈

引用
中职学生职业能力的培养是课程体系建设的重要组成部分,同时,职业能力培养的模式不同的专业有不同的做法。现有的课程体系满足不了现阶段不断发生变化的企业需要,很难体现职业教育“适用、够用、会用”的要求。本文以市场营销专业(零售店长方向)为例,采用“岗位递进式”人才培养模式教学,课程设置按零售店长成长方向所对应的岗位分别设置,与此对接课程开发,形成新的课程体系。

中职、递进式教学体系

G710(职业技术教育)

2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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