10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.36.087
浅谈小学机器人教学中的合作学习
合作学习能在一定程度上促进教学方式的改革。本文研究了如何在小学机器人教学课堂中有效开展合作学习,通过在小学机器人教学活动引进合作学习理念,提出了在小学机器人教学中进行合作学习的具体准备策略和实施策略。本文的研究对于小学教师开展机器人教学具有一定的指导意义。
机器人教学、机器人、合作学习
G622(初等教育)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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