探析学前教育专业学生教育见习的问题与对策

摘要：

教育见习是幼儿教师专业成长的必经之路，是形成和进一步巩固教师的专业认同感及从业信念的重要途径。本文采用访谈法调查学前教育专业本科生在教育见习中存在的问题。结果如下：缺乏指导教师的有效引导、学生对见习认识不清、见习时间安排不合理、见习总结工作有待改进。并在此基础上提出一些建议：建立院系与上级主管部门及幼儿园的合作关系、完善见习前的准备工作、做好见习总结及评价工作。

关键词：学前教育、教育见习、问题与对策

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14