10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.31.038
形成性评价在英语专业教学中的应用研究
教育评价是衡量英语专业教学中优劣的重要手段,本文将形成性评价在英语专业学生课程中进行实证研究,形成性评价能够弥补终结性评价的不足,有利于激发学生学习动机,建立学习英语的信心,并提高学生的英语应用能力。
形成性评价、英语专业外语教学、学习动机、英语应用能力
G640(高等教育)
2013-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
41-41
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.31.038
形成性评价、英语专业外语教学、学习动机、英语应用能力
G640(高等教育)
2013-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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