我国高职本科人才培养目标定位研究

摘要：

虽然国家层面上至今没有同意举办本科层次的高职教育，但是各地方试点高职本科教育却或暗或明地进行了10多年。试点以来，高职本科人才培养目标的定位一直是决定其发展的首要因素。本文通过梳理我国地方高职本科教育试点的历史，及其人才培养目标的演进，分析其人才培养目标的定位和发展新动向。

关键词：高职本科教育、人才培养目标、现代技术技能人才

分类号：C961(人才学)

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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