《不等式》学习中的困惑

摘要：

初中数学课程标准对于不等式的要求是能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式和一元一次不等式组，解决具体且简单的问题。随着新课程改革的深入，对于不等式的知识要求越来越高，不等式这一部分的重要性日见增强。我作为一名数学教师，深知在这一部分学习中的困惑，特写本文以与同学们共勉。<br>　　一、概念性困惑<br>　　1、在一元一次方程中，我们把适合方程的未知数的值称为方程的解，在这一点上是相同的我们把适合不等式的每一个未知数的值也称做不等式的解，这一点我们易于理解，但出现解集的概念是学习中的第一个困惑，其实我们知道不等式有无数个解，这些解的全体就是解集。很多学生对此不太理解。

机标关键词：不等式

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：267-267