小学语文教学生活化的实践探索

摘要：

语文是一种艺术，艺术来源于生活，却又高于生活，语文也是一样。语文知识同样来源于生活，它在人类的生活实践中产生，经人口传诵，成为有价值的经验或知识。基于语文知识来源于生活这一点，本文认为语文教育活动也应该结合生活实践来加以开展，通过对小学语文教学生活化的实践探索，论述了小学语文教育坚持“生活化”和“语文化”结合的重要性，并给出几点浅薄的教育建议，以供相关人员参考。

关键词：小学语文、教学、生活化、实践、探索

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：257-257