浅谈初中地理教学中学习兴趣的培养

摘要：

兴趣是最好的老师。本文由这一观点出发，从精心设计课堂引言，采用形象直观的课堂教学，从各种感官诱发学生兴趣，引用故事，“横”生妙趣，巧布疑问，借“疑”增趣，巧用诗歌，出“奇”制趣，自编口诀，激发学生兴趣等六方面，进行了具体的阐述。

关键词：好奇心、催化剂、兴趣

分类号：G633.5(中等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：256-256