寓游戏于小班数学教学之初探

摘要：

游戏，作为学前儿童的生活，是解决他们身心发展的主要形式，他们在游戏中成长，结合这一年龄特点，以发展幼儿的计算能力和巩固粗浅的数学知识为目的的游戏成为我们的首选，即把数、形、时间等概念渗透于轻松愉快的玩乐之中，寓教娱乐，让孩子们在玩乐中增长知识，启迪智慧。

关键词：数学、游戏、幼儿

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：236-236