10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.28.222
语文阅读教学创新探讨
在一个不断创新的时代,教学也在经历着一场革命。正确把握语文新课程的基本理念,在自主、合作、探究的学习方式上,转变传统教学观念,融入时代创新因子。潜心品读,融会拓展,让语文阅读教学有“源头活水”,在读悟中拥有更广阔的教学空间。扬弃传统教学观念,植入时代人文情怀,敢于创新,勤于实践,让语文阅读教学在时代的创新中彰显美学价值。
语文、阅读教学、创新
G633.33(中等教育)
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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