10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.28.211
初中数学课堂教学的提问技巧
初中生处于心理和生理状态都急剧发展的时期,该时期的学生容易冲动,并且在学习上容易产生很大的倦怠。而数学教学又是比较枯燥的,所以为保证其教学效果就需要采用更多的技巧。研究主要的分析了初中数学课堂中的提问技巧相关的内容,并且着重介绍的几种提问的技巧以及其应该注意的原则。希望能够对提高初中数学课堂的教学起到一定的作用。
初中数学、课堂教学、提问技巧、原则
G633.6(中等教育)
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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