期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.28.209

提高学生作文水平之我见

引用
作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学的半壁江山。学生的作文是衡量其语文水平的重要尺度。在教学实践中,常听有些小学生说:"我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。"有的干脆说:"我真不知道该写什么,从何写起"。有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容空泛笼统,材料陈旧,改头换面,东拼西凑,生搬硬套……如何指导小学生写作文?这确实是很多小学老师深感头疼的事情。以下是我几点做法。

学生作文、之我见

G623.24(初等教育)

2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

207-207

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