让数学课堂充满生机和活力

摘要：

随着新课改的深入，“说数学”和“做数学”同样重要。教学中，要培养学生把数学知识与数学思想通过语言用一定的方式表达出来。一、营造民主平等的课堂教学氛围，让学生想说、敢说、愿意说。二、在质疑探索中激发学生“说”的欲望。三、在小组讨论中培养学生数学语言表达能力。四、在师生互动评价中培养学生数学语言表达能力。五、在操作中培养学生数学语言表达能力。六、在小结中培养学生数学语言表达能力。

关键词：平等氛围、质疑、小组讨论、评价、操作、小结

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：193-193,242