10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.28.184
新课改下如何优化高中化学课堂教学
新课程理念影响,已经得到了验证,充满乐趣、激情的课堂让学生和老师都大大受益。随着新课程改革的步步深入,必须进一步优化教学过程,必须做到教学预设必须转变、教学方法必须适应课改、教学过程必须凸现三维目标、教学媒体必须有效辅助。然而,对于整个教育教学工作者来说,更重要的是怎么样进一步优化教学过程,真正能够达到新课改计划的目的,从而进一步推动化学教学的改革能更快更好地发展。
新课程、新课改、教学过程、三维目标
G633.8(中等教育)
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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