语文教学过程中的音乐渗透

摘要：

教学艺术随着时代的发展演变给人们带来审美的感受也越来越科学化和多元化。声音和文字图像作为课堂上的两大媒介，声音效果远胜于文字图像，特别是美妙的音乐魅力让师生受用无穷。孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐”。雨果也说过：“开启人类知识宝库的钥匙有三把，即数学，文学和音乐”。凡文质兼美的文学作品，都是作者心灵的产物和情感的结晶，要使学生用心灵、用真情去拥抱作品，就需要教师创设与之适应的情境，营造与其作品相适应的氛围，引导学生自觉地投入到作品中去，忘却自我，与作者和教者“声气相投，心心相印”。通过近几年的探索和尝试，恰当的运用它能很好地提高教学效果。

机标关键词：语文教学过程、音乐渗透

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-159,176