分层教学在初中数学教学中的妙用

摘要：

由于学生之间具有一定的差异性，所以他们在学习的过程中因为个人喜好会将这种差异性表现出来，如何理性的看待学生的这种学习差异性，做好学生的分层工作，实现学生的共同进步是一个教师应尽的责任与义务。笔者结合实践工作经验，在本文中针对分层教学法在初中数学学科当中的应用进行探讨。

关键词：初中教育、数学、分层教学

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：147-147