10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.28.141
浅谈新课程下高中化学课堂教学模式的转变
为了适应新课程标准,积极调整传统教学策略,深化教学改革,必须转变教育理念和教学模式,构建充满生命力的教学课堂。而化学教学模式是构成化学课程、选择教材和提示化学教师活动的一种范型或方案,是实现化学教学的目的、要求,实施特定的教学内容和策略,创设或优选高效率的教学条件和环境的一种方略。
新课程、高中化学、课堂教学模式、转变
G633.8(中等教育)
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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