基于工作过程的“任务引领、结果驱动、做学一体”教学模式探析

摘要：

本文介绍了基于工作过程的“任务引领、结果驱动、做学一体”的教学模式的含义、特点、实施、启示。

关键词：任务引领、结果驱动、做学一体、教学模式

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97-97