10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.28.098
和顽劣学生“巧过招”
教育需要智慧,智慧需要对学生心灵的感悟,只有这样,学生的成长才会促进教师、促进班主任的成长。细心观察、以身作则,学会欣赏学生,学会爱学生,只有这样,终会使顽劣的学生和谐融合于集体之中,投身于个体素质的发展之中。教师对学生的教育需要有爱心、技巧和智慧,唯如此,学生才能自尊、自信、自强发展。
顽劣、潜移默化、欣赏、技巧
G630(中等教育)
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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