汉语作为二语的留学生与母语者心理词汇的比较研究

摘要：

本文从心理语言学的角度出发，运用心理语言学的有关理论，通过对母语和二语受试的调查及进行定量分析，探讨和论述了在对外汉语词汇教学过程中两者词汇联想的特点。经过量化处理的数据显示，母语者的心理词汇性质和二语的心理词汇存在显著性差异。

关键词：心理语言学、心理词汇、差异、聚合关系

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86