10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.28.083
浅谈小学新生行为习惯的养成教育
小学新生的行为习惯养成教育尤为重要,小学新生在行为习惯的养成上可塑性大,重在持之以恒地加以训练,及时给予积极的评价,同时还要取得家长的密切配合,形成教育合力。
小学新生、家校联系、有恒训练、积极评价
G620(初等教育)
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
80-80
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.28.083
小学新生、家校联系、有恒训练、积极评价
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2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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