10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.28.055
参与式教学研究
从教二十余年的我,紧跟教育改革的步伐,经历了从应试教育素、素质教育、新课程改革、高效课堂教学等多个主流阶段。<br> 随着课改的进行,我在省市区教研员等许多化学专家的指导下,主持研究了《中学化学学情境导学,优化教法》、《中学化学探究教学研学》等课题,均获得省级奖励。实现了教学方法的逐步转变。2012年3月28日学校组织教研组长专程前往昌乐二中观摩学习高效课堂的教学方法。
参与式教学
G420(教学理论)
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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