学规范、重养成--浅谈小学生养成教育

摘要：

“学规范、重养成”是我校从上世纪90年代起就悬挂在一面墙壁上的标语，或者说叫校训吧。在以前，从没有人去深究它的含义。在今天，细细读来，这小小的六个字，却寄意了深远的含义，它里面蕴含着一种教育思想，那就是我们所说的“养成教育”。<br>　　所谓“养成教育”，就是培养学生良好行为习惯的教育，是落实素质教育的一个重要组成部分。它既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，也包括语言习惯、思维习惯的培养。那么，如何来落实、搞好小学生的养成教育呢？下面我略谈几点粗浅的做法。

机标关键词：养成教育、小学生

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53-53