浅谈在语文教学中培养学生的创新能力

摘要：

伴随着新世纪的曙光，知识经济正向我们走来，21世纪是创新的世纪：科技在创新，文化在创新，经济在创新。创新的时代需要创新的人才，创新的人才要靠教育来培养。为此，我们不仅要使学生树立正确的世界观，还要使他们具有创新能力，成为时代的弄潮儿。人的创造力，其核心是创造性的思维能力。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，语文教学质量和效果直接影响着经济建设和国民素质。那么，如何在语文教学中培养学生的创新能力呢？<br>　　一、鼓励创见，培养学生的创新意识<br>　　创新精神有心理成份，也有具体内容。认知、情感、行为意向是创新心理构成的三种成份。由于儿童对自己具有创造力并没有真正的认识，使许多儿童缺乏应有的自信心，从情感与行为意向上都难以形成一个协调的整体，创造意识的培养也就难以实现。因此，教师可把创造学的观点深入浅出地讲给学生听，使他们认识到只要有点新思想、新意思、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法就可称得上是创新。不要把创新看得太神秘、太高不可攀，要有标新立异，敢于破旧立新，打破常规，不唯上、不唯书，只唯实、只唯新，使他们认识到自已是有创新才能的。

机标关键词：创新能力、语文教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47