让学生在数学课堂上获得智慧

摘要：

传统的数学观将数学看成一套已完成的严密的数学结论体系，而教师的任务又大都停留在忠实地教“教科书”，教师把数学课程理解为数学知识。认为，数学教学就是把书本上的知识、结论讲给学生听，学生的任务就是在课堂上理解、掌握这些知识。教师把学生当成孤立的学习个体，把学生当成储存知识的容器；只注重知识的传授和技能的训练，学生成为解题的工具，这就最终导致数学严重脱离实际，脱离学生生活，使得他们虽然在考试中取得较好成绩，但内心都越来越讨厌数学。<br>　　正如一位教育家所言：“教育，不仅仅要传授知识，更要启迪智慧”因此，我们主要的努力就不应该仅用在记忆上，而应该放在思考上。而数学是培养思维的，是思维的体操。因此，作为一名数学教师，我们应大胆尝试、勇于探索，引导学生去开启智慧之门，为学生拥有智慧的人生而奠基。

机标关键词：数学课堂

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-38,39