牵手古诗--教学《九月九日忆山东兄弟》有感

摘要：

古诗存于人类的文化传统之中，我们常会在它的诗意生活和情感意境中陶醉徜徉，难以自拔。但在小学生的世界里，古诗却难以占有和构建自己的一片天地。本文以《九月九日忆山东兄弟》一诗的教学经历中反思，认为古诗教学要培养学生对古诗的兴趣，引导学生学会“诵”古诗，指导学生运用古诗于生活。如此，师生一起牵手，可将古诗教学融入生活，传承文化经典。

关键词：古诗教学、兴趣、诵、运用、传承

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-27,28