论新课程改革背景下高中物理探究式实验教学

摘要：

　　实验教学是高中物理教学的基础，在提升学生学习兴趣，增强学生探索物理热情中起到了重要的作用，但是传统的验证性物理实验教学则阻碍了学生的学习热情，因为这些实验无非是再现一次教材中所讲述的内容，但是如果将实验转变成探究，则能够极大的提升学生研究物理，学习物理的热情，本文研究的重点就是分析高中物理实验教学存在的问题，并在此基础上分析新课改下的探究式物理实验教学。

关键词：新课程、物理教学、探究式实验教学

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：265-265