期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089.2013.26.256

初中历史在提升正能量方面的尝试

引用
  初中历史的正能量是指让学生亲近历史,体验历史和感悟历史,初步提升初中学生的历史的阅读能力,获取历史信息的能力,历史的理解能力,表达与交流的能力。课堂5分钟历史人物PPT演讲,开展访谈活动,创设活动课,完善图书角,开放的教学评价等是初中历史在提升正能量方面的有效尝试。用各种手段去点燃学生智慧的火焰,并随着学生自我完善而散发出持久的光辉。

正能量、亲近历史、体验历史、感悟历史

G633.51(中等教育)

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

263-263

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