10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.26.215
高中英语口语教学中的情景创设
作为高中英语教学不可或缺的一部分,口语教学在当今全球化的背景下显得尤为重要。而在英语口语教学中,通过各种方式创设不同的情景,不仅能充分调动学生的主动性,引发他们的学习兴趣,还能有效提高学生的语言交际能力和合作探究精神。本文将在高中英语口语教学的前提下,介绍情景创设的基本内容、特点和实现方式,综合分析情景创设在高中英语口语教学中的意义和作用,并作出总结。
高中英语、口语教学、情景创设
G633.41(中等教育)
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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