浅谈新课程背景下地理教学策略

摘要：

　　依据地理新课程的基本理念，地理课堂教学呈现出以学生为本，在交往中生成，在整合中提升，在人本、科学的教学理念下确定教学目标，在有效的课堂问题设计中落实教学目标，在即时的课堂教学评价中激发学生的学习积极性，注重现代化教学手段与“三板”教学手段的有机结合等特点。但是，当前在教学实践中也存在着一些问题，针对这些问题，选择有效的教学策略，是不断推进地理课程改革和提高地理教学质量的保证。

关键词：新课程、地理教学、教学策略

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：213-213