10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.26.205
提高高中英语教学有效性策略
随着高中教学新课标的实施,高中英语的教学模式和教学理念也日益成为广大教育者关注的焦点。但是,如何提高高中英语教学的有效性始终都是一个值得探讨的问题。在教学改革过程中,必须充分认识到,改革是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。因此制定提高高中英语教学有效性策略绝对不能急功近利,而应根据高中英语教学的现状进行有针对性的逐步提高。
高中英语教学、有效性、策略、针对性
G633.41(中等教育)
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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