10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.26.186
新课程高中化学创新课堂实施现状与对策分析
随着教学改革的不断推行,新课程教育也在各个学校当中逐步的开展起来,新课程的改革使学生在注重理论知识的同时还注重实践知识的培养,开始对于整个教学系统都起到了一个非常重要的改善作用。随着整个新课程改革的开展,高中化学创新课堂也逐步在各个学校中实施,并开始形成了“在实验中学化学”的思路。在化学创新课堂的发展道路上取得了一定的成绩,但是在实施的过程当中还是存在着一些问题。因此,本文将针对新课程改革下的高中化学创新课堂的实施的现状进行分析。
新课程、高中化学、创新课堂、现状分析
G633.8(中等教育)
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
190-190