期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.26.181

初中物理课堂小结初探

引用
  良好的开端是成功的一半,精彩的“落幕”更能激起观众的热情。课堂小结是日常教学中不可缺少的组成部分,恰当的课堂小结对整节课能起到画龙点睛的作用。然而当前大多数教师都比较重视新课的引入,而忽视了课堂小结的设计,降低了课堂小结的实效性。课堂小结要能突出重点,突破难点。课堂小结要让学生有种课虽终,趣犹存的感觉。课堂小结要让学生对下一节物理课充满期待。在课堂教学中需要准确抓住课堂小结的时机,根据教学内容和学生特点采用灵活、适当的小结方式,让课堂小结为教学有效地服务。

课堂小结、归纳总结、自主讨论、悬念

G633.7(中等教育)

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

185-185,207

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