10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.26.180
积极践行五步教学全力打造高效课堂
满足特殊儿童的教育需求,促进学生增长知识获得技能,是特殊教育课堂改革面临的重要问题,教师在教学中应积极践行五步教学模式,全力打造高效课堂。
特殊教育、课堂教学模式
G760(特殊教育)
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
184-184
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.26.180
特殊教育、课堂教学模式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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