高中音乐鉴赏之教学探究

摘要：

　　高中音乐鉴赏是积极贯彻科学发展观、建设和谐社会的一门重要学科，随着我国经济水平的提高和文化建设的加强，公民的整体的素质也在不断提高，音乐鉴赏素质的作用不可取代，它的本质是审美教育，提高了中学生的精神品位和人文素质。在教学过程中，要致力于培养中学生正确的审美观、健康的审美情趣和鉴赏能力，还要深化学生对中国音乐艺术的了解。本文针对教学实践中的一些实例，阐述了培养中学生音乐鉴赏能力的体会。

关键词：音乐鉴赏、能力培养、实例分析

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：171-171