10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.26.166
体育教师专业特点与专业化促进研究
当今教师职业已被认同为专业性职业,而体育教师却在教育领域的专业性不强,所处的专业地位不高,这与体育教师的专业特点有关。因此,有关体育教师专业特点与专业化促进的研究将成为体育教师教育领域最引人注目的问题。
体育教师、专业特点、专业化
G807.4(体育理论)
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
170-170
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2013.26.166
体育教师、专业特点、专业化
G807.4(体育理论)
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
170-170
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn