浅议试卷文化在高三英语教学中的运用

摘要：

　　试卷文化研究是基于“人本主义”思想和ARCS动机模式，“主导”服务于“主体”的具体体现。本文从试卷文化的概念、理论依据、高三试卷文化研究的具体实例和使用试卷文化对学生的激励作用四个方面全面阐述了该研究的科学性、思想性、合理性和可操作性。

关键词：试卷文化、激励性语言、鼓励、激励

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-154,159