“五心”学困生转化的法宝

摘要：

　　俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，久而久之就出现一定的差异。形成学困生。因此，每个学校，乃至每个班级都会或多或少地存在着学困生。学困生是班级的落伍者，他们所占的比例不大，但是他们的影响往往不可忽视，做好他们的工作难度很大，能否有效地使这一群体受到良好的教育，促其积极向上，这对于一个团结、友爱、文明的班集体的形成，对于班级正常稳定的教学秩序的建立关系极大，而且对于学生的健康成长，整个社会的稳定都有深远的意义。因此正确引导学困生，帮助他们的进步，促使他们的转化是班主任工作一个重要的组成部分。我深深地感受到转化学困生工作须抓住“五心”这一法宝。

关键词：学困生、转化、爱心、信心、诚心、细心、耐心

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103-103